Más de 13.000 colombianos se forman en apropiación social del conocimiento

MinCiencias y UNIMINUTO abrieron una nueva cohorte virtual del Diplomado en Apropiación Social del Conocimiento con enfoque territorial.

03 Abril 2024

Dirección de Asuntos Corporativos

Parque Científico de Innovación Social (PCIS)

Esta segunda versión que realiza el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación en alianza con UNIMINUTO por medio de la Unidad Alojada del PCIS, FARO, tendrá una duración de 90 horas en modalidad 100% virtual a través de la plataforma Coursera. Los participantes que cumplan las horas de formación serán certificados por la Institución y Coursera.

El diplomado cuenta con seis cursos con una duración de 15 horas cada uno, sus temáticas giran en torno a: apropiación social del conocimiento; recursos metodológicos; relación de la apropiación con actores y sectores de la CTeI; evaluación y medición; formulación de proyectos; y gobernanza de la ciencia, tecnología e innovación.

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La convocatoria contó con una gran acogida y superó las expectativas de participantes inscritos. Para esta segunda cohorte se inscribieron más de 13.000 colombianos que lideran o hacen parte de: organizaciones sociales y comunitarias consejos de juventudes; entidades de gobierno de orden local, municipal, departamental y nacional. De igual forma, participan grupos de investigación, investigadores, semilleros, profesionales y técnicos de todas las áreas del conocimiento, gestores de política, empresarios y emprendedores; y todas aquellas personas interesadas en fomentar la Apropiación Social del Conocimiento en el marco de la ciencia, la tecnología y la innovación.

Sobre la modalidad presencial del diplomado

La segunda versión del Diplomado de Apropiación Social del Conocimiento se realizó también en modalidad presencial en el año 2023, acogiendo a 180 actores territoriales de los municipios de Riohacha (La Guajira), Tumaco (Nariño), Timbío (Cauca) y San José del Guaviare.

Esta modalidad ofrecida de forma gratuita contó con la certificación de MinCiencias y UNIMINUTO, allí participaron líderes de Juntas de Acción Comunal, líderes de grupos de investigación, líderes comunitarios, estudiantes de semilleros, profesores universitarios y de colegios, así como de emprendedores locales. Su desarrollo incluyó clases teórico-prácticas, donde los participantes analizaron y reflexionaron sobre diversos problemas contextualizados en sus comunidades.

Frente al desarrollo del diplomado en sus diferentes modalidades, Juan Gabriel Castañeda, Subdirector del Sistema Universitario de Investigación de UNIMINUTO, señaló que el éxito de estos proyectos en CTeI, dependen de la participación activa de la comunidad y la ciudadanía.

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“A menudo, la falta de comprensión del territorio y del conocimiento local resulta en soluciones ineficaces, ya que la comunidad puede sentirse subestimada y percibida como analfabeta”. Castañeda exaltó que cuando la comunidad se involucra en estos procesos desde la concepción hasta la implementación, “los proyectos tienen mayores posibilidades de éxito a corto, mediano y largo plazo”. Se espera que los colombianos formados a través del diplomado integren el enfoque de Apropiación en sus actividades y quehacer e incorporen la ciencia, tecnología e innovación en su cotidianidad.

Juan Gabriel Castañeda, Subdirector del Sistema Universitario de Investigación de UNIMINUTO

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